Category Archives: Tablet

Post Image

Dash gra na cymbałkach – aplikacja Xylo

Dash ma dodatkowe akcesoria, podczas tych zajęć wykorzystaliśmy cymbałki.
Dalej
Post Image

Pierwsze spotkanie z Dashem i Dotem

Dziś po raz pierwszy odwiedził nas Dash i Dot – wesołe, kolorowe roboty, które sprawiły sporo radości uczniom. Dziękujemy Błażejowi za swojego Dasha oraz Wonder Polska http://www.wonderpolska.pl/ za wypożyczenie to testów zestawu Dash &Dot.
Dalej
Post Image

CODDY FREE – programujemy

Darmowa aplikacja, dzięki której uczniowie zrozumieją podstawy programowania i algorytmów. Coddy Free to gra logiczna, w której przechodzimy kolejne poziomy i pomagamy Robotowi zebrać wszystkie gwiazdki i dotrzeć do wyjścia.
Dalej
Post Image

QUIVER – rozszerzamy rzeczywistość

Rozszerzamy rzeczywistość za pomocą darmowej aplikacji Quiver. Ze strony internetowej http://www.quivervision.com/ pobieramy darmowe kolorowanki i dowolnie je kolorujemy.
Dalej
Post Image

Eurobank dla dzieci – uczymy się oszczędzania

Bardzo prosta, kolorowa i ciekawa darmowa aplikacja dla najmłodszych. Do wyboru mamy trzy gry:
Dalej
Post Image

Kółko i krzyżyk

KÓŁKO I KRZYŻYK  to znana wszystkim gra strategiczna.
Dalej
Post Image

QUICK SUPPORT – przechwycenie obrazu z tabletu na komputer

Świetna aplikacja, która pozwala na przesłanie obrazu z tabletu na komputer. Przyda mi się bardzo, gdy omawiać będę nowe aplikacje w klasie i zaprezentuję przechwycony obraz na tablicy.
Dalej
Post Image

MATH DUEL – ćwiczymy działania pamięciowe

Dziś po raz pierwszy w naszej szkole pojawiły się na matematyce tablety.  (To nagrody za zajęcie II miejsca w konkursie – zobacz TU). Tabletów jest tylko pięć, ale poradziliśmy sobie dzieląc się na grupy. Testowanie pierwszej matematycznej aplikacji sprawiło ogromną radość uczniom.
Dalej
Post Image

II miejsce w konkursie – wygrałam tablety

22 stycznia 2016 roku uczestniczyłam w uroczystej gali wręczenia nagród zwycięzcom konkursu na najciekawsze zajęcia z wykorzystaniem e-podręczników „Szkoła na czasie, e-podręczniki w klasie!”.
Dalej